fredag 3. januar 2020
Hvordan lytter vi på de unge?
Vi vil forstå - og vite mer. Over 30.000 barn har gitt oss sine svar. Hvordan lytter vi? Gode spørsmål utformes best ved å lytte. Lytte på de første svarene. Justere spørsmålene. Lytte mer og på den måten utforske dem du spør, gjennom svarene.
Norske kulturskoler har enormt mange elever i aldersgruppen 8 - 12 år. Unge barn og unge som hver uke opplever læring. Hva de lærer vet vi, men hva tenker de? Om egen nysgjerrighet? Teknologi? Læring? Sosiale medier? Tilbud de ikke får? Hjelpere? Interesser?
Slikt krever kanskje forskning, men det er også andre måter å få en pekepinn.
Digitalavdelingen har de siste ukene "lekte litt" sammen med NRK supernyheter. Sammen med Frank Sivertsen har vi utformet noen serier med spørsmål. Disse har vi rettet mot over 100.000 følgere i appen Svar-O-meter.
Vi vil ikke bruke for mye tid på å forklare hva denne appen er, eller hvordan NRK super bruker sin rolle som kommunikatør med nye generasjoner. Dere kan laste den ned og teste sjøl. Så kan dere Google. Lese resultatene. Tenke noe, og dele det med oss. Det er også forsking ;-)
I de tre undersøkelsene vi har "lekte" frem sammen med NRK supernyhter finner vi ikke svar på alt, men det er noen interessante funn. Funn som kan få oss til å reflektere litt videre: Har kulturskolen den rollen den er påtenkt? Har kulturskolen det tilbudet dagens unge ønsker? Skal tegneserier inn i kulturskoletilbudet? Skal lærere benytte video i sin undervisning? Hvordan kan sosiale medier benyttes? Hva er det vi nå ønsker svar på?
Spørsmålene og svarene finner dere i presentasjonen vi har lagd. Del tanker med oss i digitalavdelingen. Vi vil forstå - og vite mer. Over 30.000 barn har gitt oss sine svar. Hvordan lytter vi?
mandag 16. desember 2019
Nasjonalt fagseminar som podkast
Film er bra, men for mange passer podkast bedre...så hva kunne vi gjøre med fagseminaret? |
Bård og meg hyllet hvordan digital teknologi brukes til å skape felleskap og ikke minst styrke den faglige utvikling av kulturskole for fremtiden.
Men alle vil ikke se bilde. Mange har oppdaget hvor fantastisk podkast er. Du kan høre det du vil høre når det passer deg....mens du kanskje gjør noe annet (trene, løpe, lufte, kjøre eller vaske).
Derfor ville Digitalavdelinegn teste en liten oppgave. Kan vi laste ned hele fagseminaret? Kaste bildet og gjøre lyden om til flere episoder for podkast?
Nasjonal fagdag - fordi det er mulig
Digitalisering gjør at det som skjer et sted kan være tilgjengelig for hele verden - som er koblet på internett.
Digitalisering styrker og samler.
mandag 9. desember 2019
Digital strategi del 2
I arbeidet med en digital strategi for Norsk kulturskoleråd har vi landet på tre hovedprinsipper: Handlingsrom. Mer-verdi. Mangfold.
fredag 6. desember 2019
Kunst og kunstig intelligens i kulturskolen
Digitalavdelingen har invitert noen av de som jobber ute i Norsk kulturskoler til å skrive på bloggen vår. Vi vil at de deler erfaringer og tanker knytta til skoleutvikling, teknologi, kunst og kulturarbeid.
Førstemann ut er Odd Christian Hagen. Han er nylig tilsatt ved Knuden (Kristiansand kulturskole). Med solid bakgrunn i teknologi, kunst og kulturfeltet har han noen gode tanker om hvordan kulturskolen kan ta styring på tilpassing og utvikling av skoleslaget.
Kunst og kunstig intelligens
Hva har kunstig intelligens (KI eller AI) på en kulturskole å gjøre? For oss er det et mandat for
ytringskultur, om skapende og kreative veier inn til en ny viten om menneskesinnet, et
samspill mellom menneske og teknologi som åpner for muligheter vi enda ikke har sett. I
sum er dette Kunstens oppgaver under ett.
søndag 1. desember 2019
Teachmeet og kulturskole på Settdagene
Teachmeet 27 november 2019 på Settdagene |
Derfor hadde de et arrangement etter konferansen på onsdag. Gratis bong til alle som kom et forventningsfult skolepublikum.
Man kunne melde inn forslag til foredrag på forhånd. Så trekker man hvem som får bidra. Det er ofte nervepirrende og ganske artig: Blir du trukket ut?
Siden ingen på Settdagene tenker på kulturskoler meldte jeg inn et prosjekt jeg ledet for Gausdal kulturskole.
Og første mann som startet denne kvelden på Sett ble meg. Så der står jeg og skal fortelle om norske kulturskoler og et digitalt prosjekt vi gjorde i Gausdal.
Sharing is caring. Håper dere setter pris på det. Her er en solid beskrivelse av hvordan en slik konsert kan gjennomføres.
eSport trenger musikk
Bård og Lage sammen med en av verdens beste eSportspillere fra Norge NEGGEY - Vegard Kopangen Bugge. |
Lars Angeltveit viste oss viktigheten av å ha rett maskin til rett oppgave. Derfor samarbeider Lenovo med Nordavind. Dette er et eSportteam med 28 heltidsansatte Gamere. De er profesjonelle spillere på dataspill som spesialiserer seg på ulike spill og spillsjangere. Les mer om laget på deres nettside.
Vi møtte proffspiller- og trener Vegard Kopangen Bugge. Han kunne fortelle oss masse spennende om hvodan man blir en god eSportspiller. Men kanskje aller mest spennende ble det da han begynte å fortelle om musikkens betydning.
Musikalitet og instrumentbeherskelse betyr masse for de som skal prestere på verdensnivå i eSport. Musikeltrening og muskelminne skal kombineres med å "lese spillet" - slik at spillerene executer riktig tastekombinasjon med rett timing og musikalitet.
Her kan dere se samtalen jeg hadde med han.
Abonner på:
Innlegg (Atom)
Hvordan lytter vi på de unge?
Vi vil forstå - og vite mer. Over 30.000 barn har gitt oss sine svar. Hvordan lytter vi? Gode spørsmål utformes best ved å lytte. Lytte p...
-
VR i utdanningen - gir det mening? Virtuell Reality er en teknologi som blir mer og mer anvendelig og tilgjengelig. Ved å plassere egen...
-
Film er bra, men for mange passer podkast bedre...så hva kunne vi gjøre med fagseminaret? Den 10. desember var det fagseminar i Oslo. D...
-
I arbeidet med en digital strategi for Norsk kulturskoleråd har vi landet på tre hovedprinsipper: Handlingsrom. Mer-verdi. Mangfold.